Блок 6. Воспитательная работа

6. Воспитательная работа

Цель по данному направлению:

- развитие воспитания в школе на основе интеграции систем общего образования, социального партнерства с семьей.

Задачи:

- обеспечение целостности и системности воспитания, взаимосвязанности всех его компонентов: целей, содержания, воспитывающей и организационной деятельности, результатов воспитания, установления связи между субъектами воспитательной деятельности;
- создание условий для консолидации усилий социальных институтов (семьи, общественных организаций, образовательных организаций, средств массовой информации) по воспитанию подрастающего поколения;

- создание условий для повышения ресурсного, организационного, методического обеспечения воспитательной деятельности и ответственности за ее результаты;

- вовлечение обучающихся и их родителей в детские и молодежные объединения и организации, волонтерство.

- поддержка ученического самоуправления и повышение роли организаций обучающихся в управлении образовательным процессом;

- развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактики наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек;

- проведение профилактических работ по недопущению и предупреждению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, в том числе повторных;

- проведение работ с несовершеннолетними, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия;

- проведение работ, направленных на профилактику и противодействие деструктивному поведению обучающихся;

- профилактика аутоагрессивного (суицидального) поведения несовершеннолетних

– профилактика подростковой преступности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, организация досуга, дополнительного образования и иных форм занятости, в том числе трудоустройство несовершеннолетних, состоящих на различных видах учета в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Мониторинг показателей

1.Мониторинг эффективности организации воспитательной работы в ОО на соответствие программе воспитания (выявление доли реализованных мероприятий по различным направлениям воспитательной работы, запланированных классными руководителями, в соответствии с программой воспитания)
2.Мониторинг  личностных результатов учащихся
3.Мониторинг реализации плана воспитательной работы по четвертям. 
4.Мониторинг эффективности деятельности по классному руководству (выявление доли педагогов, в отношении которых проводилась оценка эффективности деятельности по классному руководству)

Анализ результатов мониторинга

Адресные рекомендации по результатам анализа

Меры, мероприятия

Управленческие решения